Pruebas de nivel/Auditorías lingüísticas

Inicialmente, establecemos las principales aptitudes lingüísticas que se requieren para llevar a cabo tareas concretas, y determinamos si la persona en cuestión en un puesto de trabajo en particular posee los conocimientos lingüísticos necesarios para realizar sus tareas.

Identificamos el nivel lingüístico preciso y las necesidades de la plantilla para asegurarnos de que los programas son adecuados. Establecemos objetivos a corto y a largo plazo que conduzcan a resultados notables y positivos. Se acuerdan los objetivos del curso – tanto los niveles lingüísticos como las aptitudes que se desea adquirir- y, finalmente, diseñamos un curso con el que conseguir los objetivos de formación fijados.